【摘 要】
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普通高中英语课程标准(2017年版)中指出,高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,要制定指向核心素养发展的单元整体教学目标.本文分析了
【机 构】
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义乌市国际商贸学校 浙江 322001
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普通高中英语课程标准(2017年版)中指出,高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,要制定指向核心素养发展的单元整体教学目标.本文分析了单元整体教学设计中的三个原则,如:教学环节的完整性、教学目标的针对性和教学活动的实践性.在此基础上,以浙教版《趣味英语》第三单元的教学设计为例,从教学内容、学情分析和单元教学实施等方面进行探究.实践证明,单元整体教学更符合学生的身心特点和认知发展规律,有利于发展英语学科的核心素养.
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