【摘 要】
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当今高职高专院校,"90后"已经成为主力军。作为高职高专院校的学生管理者,面对个性张扬极具时代特色的"90后"大学生,在学生管理工作中充分的了解马斯洛需求层次理论,分析学生
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当今高职高专院校,"90后"已经成为主力军。作为高职高专院校的学生管理者,面对个性张扬极具时代特色的"90后"大学生,在学生管理工作中充分的了解马斯洛需求层次理论,分析学生日常行为特点、行为动机及心理特征,对管理学生更具有针对性、指导性和科学性,起到事半功倍的效果。现就马斯洛需求层次理论在高职高专学生管理工作进行探讨。
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