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目的:了解广西高校师生信息素养的现状及存在的问题,并提出相应的解决措施。方法:对广西17所本科院校师生信息素养进行抽样问卷调查,选择Epidata 3.1、SPSS 13.0和Microsoft Excel 2003进行数据处理,对统计结果进行对比分析。结果:大学生的信息意识较低、信息技能有待提高、信息道德意识薄弱;高校教师的信息意识、信息技能和信息道德较学生高,但也存在不足之处。结论:广西高校师生信息素养的现状不容乐观,需要采取相应对策改善和提高其信息素养水平。