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党的十七届六中全会召开后，解
放军总政治部认真贯彻会议精神，决
定举办总政系统宣传文化骨干培训
班，深入学习领会全会精神，参加对
象主要是总政系统编辑、记者、教授
和演员等宣传文化领域的专业骨干。
培训班上拟安排总政一名领导围绕
“学习贯彻党的十七届六中全会、当
好创新发展先进军事文化排头兵”这
一主题进行宣讲辅导。部领导将这个
辅导报告的起草工作交给了我们编研
室。在室领导的带领下，我全程参与
了辅导报告起草工作，感到受益很
多、收获很大。这里，结合我的亲身
经历，谈谈起草辅导报告的几点粗浅
体会。
一、起草辅导报告，必须在全
面、深刻、准确领会意图上下
功夫
领会好意图，是起草好辅导报
告的重要前提。只有首先弄清起草辅
导报告的背景和意图，搞清楚为什么
讲、怎么讲、讲什么等问题，写起来
才会心中有数，才会容易过关。否
则，就可能要反复修改甚至推倒重
来。为把握好起草这次辅导报告的意
图，我们着力从三个方面进行了深入
理解和探究。一是注意研究“上情”。
把上级指示精神理解好、贯彻好是领
导讲话的重要目的，作为材料起草
者，只有研究好“上情”，才能使起
草的辅导报告体现上级指示要求，才
能与领导的意图相吻合。在这次起草
工作中，我们紧紧围绕培训班的主
题，把近些年来胡主席和军委领导以
及总政领导关于大力加强先进文化建
设的一系列重要论述找出来，认真研
读领会，特别是全程关注十七届六中
全会情况，在报纸、网络等媒体刊发
的第一时间，材料组同志就反复学习
理解全会精神，从而对深化文化体制
改革、推进社会主义文化大发展大繁
荣的重大意义、战略目标、总体部署
和实践要求有了比较全面准确的了解
和掌握，为起草这次辅导报告提供了
遵循和依据。二是切实吃透“下情”。
把工作落实到基层和末端是领导讲
话的落脚点，作为材料起草者只有把
所属单位和人员的思想状况、担负的
任务、存在的主要矛盾困难等情况摸
清吃透，才能使起草的辅导报告符合
实际情况，才能实现领导讲话目的和
要求。为准确掌握下情，我们材料组
的同志，在平时了解掌握情况的基础
上，重点把近年来总政各级领导到直
属单位检查工作、开展调研时的讲话
材料找出来，通过学习这些权威性的
“素材”，较好地摸清了直属单位和人
员的基本情况和现实问题，为增强起
草辅导报告的针对性实效性打下了坚
实基础。三是努力把握“本情”。了
解和掌握本级领导抓工作的基本思想
和方法，是材料起草者领会好领导意
图的重要环节和基本途径。为此，我
们一方面把部领导近年来的重要讲话
特别是关于宣传文化工作方面的材料
梳理出来，围绕这次辅导报告要讲的
主要内容，从这些材料中找寻部领导
“连续性”“一贯性”的思想和要求；
另一方面，我们利用各种时机向部领
导请示汇报起草这次辅导报告的想法
和打算，在一次次碰撞、交流中，进
一步把握了部领导“要紧贴总政系统
宣传文化工作实际”“要以正面鼓励、
积极引导为主”“要平等交流，说话
要得体，不要有教训人、训斥人的感
觉”“语言要生动准确、结构要严谨
缜密”等想法，对辅导报告的基本
思路、风格和要求有了比较全面的
掌握。
在此基础上，我们列出了辅导报
告提纲，重点讲五个方面问题：“一、
要强化政治意识，始终把握正确的政
治方向；二、要强化学习意识，不断
提高综合素质能力；三、要强化使命
意识，在履职尽责中有所作为；四、
要强化法纪意识，切实增强遵规守纪
的自觉性；五、要强化形象意识，始
终保持革命军人本色。”正是因为全
面、深刻、准确地领会了领导意图，
提纲呈送部领导后一次通过认可。
二、起草辅导报告，必须在广
泛收集、积累素材上下功夫
文字材料有一个共同的要求，就
是内容要充实。而内容充实，很重要
的是素材要厚实。起草辅导报告也是
一样，只有素材积累得丰富，辅导报
告才能“有米下锅”，写得顺溜。如
果不提前做好收集积累素材的工作，
在落笔过程中，就会由于缺少素材，
影响写作进度，甚至写不下去。在这
方面，我们有这样三点做法：一是收
集“丰收粮”，确保吃得饱。俗话说，
手里有粮，心里不慌。受领起草任务
后，我们首先集中三、四天时间，围
绕辅导报告的主题和内容，主要从
《人民日报》《光明日报》《解放军报》
等重要报刊，从历年来总政首长和部
领导的重要讲话，从网络上刊发的经
验做法等方面，广泛收集关于宣传文
化工作方面的各种素材，累计有
20
余万字，为写好这次辅导报告找足了
“草料”。二是筛选“优质粮”，确保
吃得好。从“丰收粮”到“优质粮”，
有一个选择材料的过程，就是去粗取
精，选取最需要的素材。比如，我们
在写第二个大问题第一层关于“学习
既要专更要博”时，一开始选取了三
个事例：一个是马克思为了写《资
本论》，读了
1500多种书，写了
100
多本笔记；第二个是军队有一名选
手，连续参加了三届中央电视台举办
的“青年歌手大奖赛”，前两届都是
因为综合素质得分低，而与金奖擦肩
而过；第三个是国防大学金一南教
授，他当无线电技师时是一个专业精
湛的技术性人才，当图书管理员时是
一个爱岗敬业、非常称职的图书管理
员，当教员时是一个善于钻研、勤于
思考的国际战略问题专家，不仅专业
精通、造诣很深，还广识博学，取得
了很多研究成果，其中利用
15年的
时间，大量涉猎党史军史知识，写了
200多万字的读书笔记，通过潜心研
究、深度挖掘，写出了影响广泛、内
容权威、深受好评的《苦难辉煌》这
部书，被中宣部指定为党政机关必读
书目。后来考虑到三个事例有些多，
而且第三个事例相比前两个更有代表
性和典型性，更具有说服力，所以最
终确定用第三个典型素材来说明这个
问题，收到了很好的效果。三是备足
“特色粮”，确保吃得够味。辅导报告
要想写出特点，选材就要有特色。只
有选取有特色的典型素材，才能更具
有现实指导意义，提升材料的质量。
在起草这个辅导报告时，我们尽可能
多地选取与宣传文化方面贴得紧的事
例和素材。比如，在写第三个大问题
第一层关于“弘扬时代主旋律”时，
最初选用的素材比较生硬、呆板，说
教的成分多了一点，后来我们选用
《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》
两部革命战争时期优秀作品创作的历
史背景，起到的代表时代前进方向和
对中华民族鼓舞激励的作用，来说明
宣传文化工作者一定要始终弘扬主旋
律，保持正确的创作方向，使这个观
点一下子显得厚重起来，增强了辅导
报告的效果。
三、起草辅导报告，必须在谋
篇布局、把握结构上下功夫
如果说文字是思想的载体，那
么，结构就是思想的骨架。好的结
构可以使辅导报告思想鲜明、文字精
炼，有利于拓展语言和思维的空间。
在思考辅导报告的布局、结构时，我
们主要做到“三个注重”：一要注重
突出重点。一篇文章如果重点不够突
出，即使层次比较分明，逻辑比较严
密，也会给人轻重不分、烙印不深的
感觉。总政系统的宣传文化工作具有
很强的导向性，需要强调的问题也很
多，我们在深入思考和调研的基础
上，确定围绕“强化政治意识、强化
学习意识、强化使命意识、强化法纪
意识、强化形象意识”这五个方面问
题来讲，给人感觉重点很突出，内容
很集中，针对性很强，结构也很鲜
明，收到的效果也很不错。二要注重
观点鲜明。观点是思想的结晶。观点
越鲜明，反映的思想就越深刻，构架
就越清晰。而好的观点，必须要经过
反复推敲、深度打磨、不断提炼这样
一个“痛苦”过程。我们在写第二个
大问题“要强化学习意识，不断提
高综合素质能力”问题时，最初考
虑用“为什么要学习”“学习什么内
容”“怎样学习”这三个层次来支撑，
意思虽然有了，但这样的观点不够鲜
明，难以给人打上烙印。大家经过认
真讨论、深入研究和反复提炼，确定
用这样三个观点来表达：“一是学习是
终身课题，一定要强化“没有终点、
只有起点，没有毕业、只有毕生”的
理念，把学习作为一种生活常态，在
学习上要“永不满足”；二是学习犹
如蜜蜂采蜜，要广泛汲取营养，丰富
知识结构，拓宽知识视野，着力解决
好“既专又博”的问题；三是学贵有
方，要讲究学习方法和技巧，既要有
苦学之志、更要有善学之法，努力提
高学习质量和效益。”这样写出来后，
观点一下就鲜明起来，给人一种耳目
一新的感觉。三要注重体例统一。就
是同一级标题尽量用一样的句式和结
构来表述，尽量用差不多的字数和语
气来表达。比如，在写第三个大问题
“要强化使命意识，在履职尽责中有
所作为”时，下面的三个层次是这样
表述的：“一是要始终坚持社会主义先
进文化的前进方向，带头弘扬时代主
旋律，这是我们军队宣传文化工作的
灵魂所在；二是要始终围绕军队建设
中心任务，更好地为兵服务、为提高
战斗力服务，这是我们军队宣传文化
工作的价值所在；三是要始终坚持紧
贴实际、紧贴生活、紧贴官兵，潜心
打造精品力作，这是我们军队宣传文
化工作的生命所在。”这样提炼出的
标题，不仅表情达意明晰准确，还给
人简洁精炼、印象深刻的感受。
四、起草辅导报告，必须在锤
炼准确、生动的语言上下功夫
深刻的思想，明确的主张，都
是通过语言体现出来的。鲜活的语
言，能够使思想更完美。语言缺乏文
采，不够生动，就难有很强的生命
力。在实际写作过程中，我们重点把
握了以下几点：一是力求语言准确贴
切。领导只有讲准确的话才能传达出
准确的思想，否则就难以达到理想的
效果，也使人难以落实。在写作中，
我们坚持做到引用的观点准确，做到
表意精准，有根有据；坚持做到引用
的事例、数据准确，对运用的每个事
例、数据都认真考证，确保不差不
错，不道听途说，不马马虎虎；坚持
做到引用的名言警句准确，始终秉持
严肃、严谨、严格的态度，不以“好
像”是这么讲的、“好像”在哪儿听
过就草率引用，每次都认真查找原始
出处，确保准确无误。二是力求语言
通俗易懂。讲话是一种情感的交流和
心灵的契合，越自然、越顺畅，效果
就越好。高水平的辅导报告都是用通
俗易懂、明白如话的语言来阐述深刻
的道理，把深刻埋在浅显中，在不知
不觉中征服听众，抓住大家的心。在
写作过程中，我们力求把语言写得平
实些，既考虑书面语言的规范性，又
兼顾口语化的表达，把一些虽然有说
服力但读起来又比较生硬的语言坚决
替换掉。三是力求语言特色鲜明。一
个好的材料，之所以给人以深刻烙
印，听了以后能记住很多东西，就是
因为语言精彩，有特色、有个性，语
言鲜明。如果语言平平淡淡，像一碗
白开水，就难以给人留下值得回味的
东西，材料就难免逊色。为使这个辅
导报告能给大家留下深刻烙印，我们
在锤炼语言上下了很大功夫，努力做
到盯住问题本质，尽量一语中的；抓
住对象特点，尽量个性鲜明；使用一
些修辞手法，尽量生动形象。像辅导
报告中提到的“学习没有终点、只有
起点，没有毕业、只有毕生”，“制度
是钢、谁碰谁受伤，法规是铁、谁碰
谁流血”，“不碰做人的保底线、不触
法律的高压线、不越制度的警戒线”，
“不以没人看见而放松自己、不以小
节无碍而原谅自己、不以下不为例而
开脱自己”等等语言，都给大家留下
了深刻印象。
五、起草辅导报告，必须在精
心修改、反复打磨上下功夫
好材料都是改出来的。人们常说
要精雕细刻写文章，也是强调修改打
磨的重要性。毛泽东同志说：“我看重
要的文章不妨看它十多遍，认真地加
以删改，然后发表。”在辅导报告初
稿出炉后，我们坚持精益求精、深钻
细抠的工作标准，下大力做好修改打
磨这个“文章”。一是从标题上认真
审视。主要看思想上有没有问题，标
题是否鲜明，观点是否正确。因为
这些都是讲话的灵魂和精髓所在，如
果在这方面不够准确或含糊不清，就
会令人无所适从，甚至会出现“上错
一点、下错一片，上错一尺、下错百
里”的问题。因此，我们在修改初稿
时，仔细审视主题和各个标题，不够
清晰的进一步清晰起来，不够精炼的
进一步精炼起来。比如，最初列出的
第三个大问题的标题是“要强化职责
意识，在干好本职、做好工作上建功
立业”，材料组的同志总感到意思有
了，但还没有完全准确地表达出主题
思想，经过几番讨论，最终修改为
“要强化使命意识，在履职尽责中有
所作为”，这样修改后，与主题思想
更聚焦、与当前形势任务更贴近了。
二是从素材上精心甄选。主要看选用
的典型素材是否具有代表性，看与主
题、观点之间关系是否恰当贴切。如
果素材选取不当，就会弱化文章的生
动性、形象性。我们在修改初稿时，
对那些感觉还不够“劲道”、不够典
型的素材，大胆进行修改和替换，力
求更准确、更贴切。比如，在写第五
个大问题第二层“要修艺德”时，最
初选用了著名豫剧表演艺术家常香玉
为支援抗美援朝战争个人捐飞机的例
子，但这个例子可以说是妇孺皆知，
没有新鲜感，而常香玉这个典型又特
别能说明德艺双馨这个道理，于是我
们又进行了深度挖掘，找到了她非常
经典的三句话：这就是“演戏最重要
的是精、气、神；戏比天大；人民是
我们的衣食父母”。这三句话不仅是
常香玉艺术生涯和人生道路的真实写
照，也是一个德艺双馨艺术家的精神
境界，这样写比较新鲜，效果比较
好，也有了深度。三是从语言上反复
锤炼。初稿形成后，下功夫做好文字
润色工作，往往能使行文更精炼、更
顺畅、更准确、更生动。我们在这方
面主要采取了“三步走”：第一步是
认真看，主要看语言生动与否、句子
通畅与否、词语准确与否、文字与标
点正确与否。第二步是大声念，主要
听有没有词语搭配不当的地方，有没
有病句，读起来是否顺口、流畅。第
三步是模拟讲，主要体会整个材料的
感情色彩是否与领导职务相适应，是
否与领导个性相适应，是否与讲话场
合相适应。通过采取这些举措，进一
步拿捏好分寸、把握好尺度，使这份
辅导报告材料在语言表达上更加精
美、顺畅、恰到好处。
（作者单位：解放军总政治部直
属工作部编研室）
放军总政治部认真贯彻会议精神，决
定举办总政系统宣传文化骨干培训
班，深入学习领会全会精神，参加对
象主要是总政系统编辑、记者、教授
和演员等宣传文化领域的专业骨干。
培训班上拟安排总政一名领导围绕
“学习贯彻党的十七届六中全会、当
好创新发展先进军事文化排头兵”这
一主题进行宣讲辅导。部领导将这个
辅导报告的起草工作交给了我们编研
室。在室领导的带领下，我全程参与
了辅导报告起草工作，感到受益很
多、收获很大。这里，结合我的亲身
经历，谈谈起草辅导报告的几点粗浅
体会。
一、起草辅导报告，必须在全
面、深刻、准确领会意图上下
功夫
领会好意图，是起草好辅导报
告的重要前提。只有首先弄清起草辅
导报告的背景和意图，搞清楚为什么
讲、怎么讲、讲什么等问题，写起来
才会心中有数，才会容易过关。否
则，就可能要反复修改甚至推倒重
来。为把握好起草这次辅导报告的意
图，我们着力从三个方面进行了深入
理解和探究。一是注意研究“上情”。
把上级指示精神理解好、贯彻好是领
导讲话的重要目的，作为材料起草
者，只有研究好“上情”，才能使起
草的辅导报告体现上级指示要求，才
能与领导的意图相吻合。在这次起草
工作中，我们紧紧围绕培训班的主
题，把近些年来胡主席和军委领导以
及总政领导关于大力加强先进文化建
设的一系列重要论述找出来，认真研
读领会，特别是全程关注十七届六中
全会情况，在报纸、网络等媒体刊发
的第一时间，材料组同志就反复学习
理解全会精神，从而对深化文化体制
改革、推进社会主义文化大发展大繁
荣的重大意义、战略目标、总体部署
和实践要求有了比较全面准确的了解
和掌握，为起草这次辅导报告提供了
遵循和依据。二是切实吃透“下情”。
把工作落实到基层和末端是领导讲
话的落脚点，作为材料起草者只有把
所属单位和人员的思想状况、担负的
任务、存在的主要矛盾困难等情况摸
清吃透，才能使起草的辅导报告符合
实际情况，才能实现领导讲话目的和
要求。为准确掌握下情，我们材料组
的同志，在平时了解掌握情况的基础
上，重点把近年来总政各级领导到直
属单位检查工作、开展调研时的讲话
材料找出来，通过学习这些权威性的
“素材”，较好地摸清了直属单位和人
员的基本情况和现实问题，为增强起
草辅导报告的针对性实效性打下了坚
实基础。三是努力把握“本情”。了
解和掌握本级领导抓工作的基本思想
和方法，是材料起草者领会好领导意
图的重要环节和基本途径。为此，我
们一方面把部领导近年来的重要讲话
特别是关于宣传文化工作方面的材料
梳理出来，围绕这次辅导报告要讲的
主要内容，从这些材料中找寻部领导
“连续性”“一贯性”的思想和要求；
另一方面，我们利用各种时机向部领
导请示汇报起草这次辅导报告的想法
和打算，在一次次碰撞、交流中，进
一步把握了部领导“要紧贴总政系统
宣传文化工作实际”“要以正面鼓励、
积极引导为主”“要平等交流，说话
要得体，不要有教训人、训斥人的感
觉”“语言要生动准确、结构要严谨
缜密”等想法，对辅导报告的基本
思路、风格和要求有了比较全面的
掌握。
在此基础上，我们列出了辅导报
告提纲，重点讲五个方面问题：“一、
要强化政治意识，始终把握正确的政
治方向；二、要强化学习意识，不断
提高综合素质能力；三、要强化使命
意识，在履职尽责中有所作为；四、
要强化法纪意识，切实增强遵规守纪
的自觉性；五、要强化形象意识，始
终保持革命军人本色。”正是因为全
面、深刻、准确地领会了领导意图，
提纲呈送部领导后一次通过认可。
二、起草辅导报告，必须在广
泛收集、积累素材上下功夫
文字材料有一个共同的要求，就
是内容要充实。而内容充实，很重要
的是素材要厚实。起草辅导报告也是
一样，只有素材积累得丰富，辅导报
告才能“有米下锅”，写得顺溜。如
果不提前做好收集积累素材的工作，
在落笔过程中，就会由于缺少素材，
影响写作进度，甚至写不下去。在这
方面，我们有这样三点做法：一是收
集“丰收粮”，确保吃得饱。俗话说，
手里有粮，心里不慌。受领起草任务
后，我们首先集中三、四天时间，围
绕辅导报告的主题和内容，主要从
《人民日报》《光明日报》《解放军报》
等重要报刊，从历年来总政首长和部
领导的重要讲话，从网络上刊发的经
验做法等方面，广泛收集关于宣传文
化工作方面的各种素材，累计有
20
余万字，为写好这次辅导报告找足了
“草料”。二是筛选“优质粮”，确保
吃得好。从“丰收粮”到“优质粮”，
有一个选择材料的过程，就是去粗取
精，选取最需要的素材。比如，我们
在写第二个大问题第一层关于“学习
既要专更要博”时，一开始选取了三
个事例：一个是马克思为了写《资
本论》，读了
1500多种书，写了
100
多本笔记；第二个是军队有一名选
手，连续参加了三届中央电视台举办
的“青年歌手大奖赛”，前两届都是
因为综合素质得分低，而与金奖擦肩
而过；第三个是国防大学金一南教
授，他当无线电技师时是一个专业精
湛的技术性人才，当图书管理员时是
一个爱岗敬业、非常称职的图书管理
员，当教员时是一个善于钻研、勤于
思考的国际战略问题专家，不仅专业
精通、造诣很深，还广识博学，取得
了很多研究成果，其中利用
15年的
时间，大量涉猎党史军史知识，写了
200多万字的读书笔记，通过潜心研
究、深度挖掘，写出了影响广泛、内
容权威、深受好评的《苦难辉煌》这
部书，被中宣部指定为党政机关必读
书目。后来考虑到三个事例有些多，
而且第三个事例相比前两个更有代表
性和典型性，更具有说服力，所以最
终确定用第三个典型素材来说明这个
问题，收到了很好的效果。三是备足
“特色粮”，确保吃得够味。辅导报告
要想写出特点，选材就要有特色。只
有选取有特色的典型素材，才能更具
有现实指导意义，提升材料的质量。
在起草这个辅导报告时，我们尽可能
多地选取与宣传文化方面贴得紧的事
例和素材。比如，在写第三个大问题
第一层关于“弘扬时代主旋律”时，
最初选用的素材比较生硬、呆板，说
教的成分多了一点，后来我们选用
《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》
两部革命战争时期优秀作品创作的历
史背景，起到的代表时代前进方向和
对中华民族鼓舞激励的作用，来说明
宣传文化工作者一定要始终弘扬主旋
律，保持正确的创作方向，使这个观
点一下子显得厚重起来，增强了辅导
报告的效果。
三、起草辅导报告，必须在谋
篇布局、把握结构上下功夫
如果说文字是思想的载体，那
么，结构就是思想的骨架。好的结
构可以使辅导报告思想鲜明、文字精
炼，有利于拓展语言和思维的空间。
在思考辅导报告的布局、结构时，我
们主要做到“三个注重”：一要注重
突出重点。一篇文章如果重点不够突
出，即使层次比较分明，逻辑比较严
密，也会给人轻重不分、烙印不深的
感觉。总政系统的宣传文化工作具有
很强的导向性，需要强调的问题也很
多，我们在深入思考和调研的基础
上，确定围绕“强化政治意识、强化
学习意识、强化使命意识、强化法纪
意识、强化形象意识”这五个方面问
题来讲，给人感觉重点很突出，内容
很集中，针对性很强，结构也很鲜
明，收到的效果也很不错。二要注重
观点鲜明。观点是思想的结晶。观点
越鲜明，反映的思想就越深刻，构架
就越清晰。而好的观点，必须要经过
反复推敲、深度打磨、不断提炼这样
一个“痛苦”过程。我们在写第二个
大问题“要强化学习意识，不断提
高综合素质能力”问题时，最初考
虑用“为什么要学习”“学习什么内
容”“怎样学习”这三个层次来支撑，
意思虽然有了，但这样的观点不够鲜
明，难以给人打上烙印。大家经过认
真讨论、深入研究和反复提炼，确定
用这样三个观点来表达：“一是学习是
终身课题，一定要强化“没有终点、
只有起点，没有毕业、只有毕生”的
理念，把学习作为一种生活常态，在
学习上要“永不满足”；二是学习犹
如蜜蜂采蜜，要广泛汲取营养，丰富
知识结构，拓宽知识视野，着力解决
好“既专又博”的问题；三是学贵有
方，要讲究学习方法和技巧，既要有
苦学之志、更要有善学之法，努力提
高学习质量和效益。”这样写出来后，
观点一下就鲜明起来，给人一种耳目
一新的感觉。三要注重体例统一。就
是同一级标题尽量用一样的句式和结
构来表述，尽量用差不多的字数和语
气来表达。比如，在写第三个大问题
“要强化使命意识，在履职尽责中有
所作为”时，下面的三个层次是这样
表述的：“一是要始终坚持社会主义先
进文化的前进方向，带头弘扬时代主
旋律，这是我们军队宣传文化工作的
灵魂所在；二是要始终围绕军队建设
中心任务，更好地为兵服务、为提高
战斗力服务，这是我们军队宣传文化
工作的价值所在；三是要始终坚持紧
贴实际、紧贴生活、紧贴官兵，潜心
打造精品力作，这是我们军队宣传文
化工作的生命所在。”这样提炼出的
标题，不仅表情达意明晰准确，还给
人简洁精炼、印象深刻的感受。
四、起草辅导报告，必须在锤
炼准确、生动的语言上下功夫
深刻的思想，明确的主张，都
是通过语言体现出来的。鲜活的语
言，能够使思想更完美。语言缺乏文
采，不够生动，就难有很强的生命
力。在实际写作过程中，我们重点把
握了以下几点：一是力求语言准确贴
切。领导只有讲准确的话才能传达出
准确的思想，否则就难以达到理想的
效果，也使人难以落实。在写作中，
我们坚持做到引用的观点准确，做到
表意精准，有根有据；坚持做到引用
的事例、数据准确，对运用的每个事
例、数据都认真考证，确保不差不
错，不道听途说，不马马虎虎；坚持
做到引用的名言警句准确，始终秉持
严肃、严谨、严格的态度，不以“好
像”是这么讲的、“好像”在哪儿听
过就草率引用，每次都认真查找原始
出处，确保准确无误。二是力求语言
通俗易懂。讲话是一种情感的交流和
心灵的契合，越自然、越顺畅，效果
就越好。高水平的辅导报告都是用通
俗易懂、明白如话的语言来阐述深刻
的道理，把深刻埋在浅显中，在不知
不觉中征服听众，抓住大家的心。在
写作过程中，我们力求把语言写得平
实些，既考虑书面语言的规范性，又
兼顾口语化的表达，把一些虽然有说
服力但读起来又比较生硬的语言坚决
替换掉。三是力求语言特色鲜明。一
个好的材料，之所以给人以深刻烙
印，听了以后能记住很多东西，就是
因为语言精彩，有特色、有个性，语
言鲜明。如果语言平平淡淡，像一碗
白开水，就难以给人留下值得回味的
东西，材料就难免逊色。为使这个辅
导报告能给大家留下深刻烙印，我们
在锤炼语言上下了很大功夫，努力做
到盯住问题本质，尽量一语中的；抓
住对象特点，尽量个性鲜明；使用一
些修辞手法，尽量生动形象。像辅导
报告中提到的“学习没有终点、只有
起点，没有毕业、只有毕生”，“制度
是钢、谁碰谁受伤，法规是铁、谁碰
谁流血”，“不碰做人的保底线、不触
法律的高压线、不越制度的警戒线”，
“不以没人看见而放松自己、不以小
节无碍而原谅自己、不以下不为例而
开脱自己”等等语言，都给大家留下
了深刻印象。
五、起草辅导报告，必须在精
心修改、反复打磨上下功夫
好材料都是改出来的。人们常说
要精雕细刻写文章，也是强调修改打
磨的重要性。毛泽东同志说：“我看重
要的文章不妨看它十多遍，认真地加
以删改，然后发表。”在辅导报告初
稿出炉后，我们坚持精益求精、深钻
细抠的工作标准，下大力做好修改打
磨这个“文章”。一是从标题上认真
审视。主要看思想上有没有问题，标
题是否鲜明，观点是否正确。因为
这些都是讲话的灵魂和精髓所在，如
果在这方面不够准确或含糊不清，就
会令人无所适从，甚至会出现“上错
一点、下错一片，上错一尺、下错百
里”的问题。因此，我们在修改初稿
时，仔细审视主题和各个标题，不够
清晰的进一步清晰起来，不够精炼的
进一步精炼起来。比如，最初列出的
第三个大问题的标题是“要强化职责
意识，在干好本职、做好工作上建功
立业”，材料组的同志总感到意思有
了，但还没有完全准确地表达出主题
思想，经过几番讨论，最终修改为
“要强化使命意识，在履职尽责中有
所作为”，这样修改后，与主题思想
更聚焦、与当前形势任务更贴近了。
二是从素材上精心甄选。主要看选用
的典型素材是否具有代表性，看与主
题、观点之间关系是否恰当贴切。如
果素材选取不当，就会弱化文章的生
动性、形象性。我们在修改初稿时，
对那些感觉还不够“劲道”、不够典
型的素材，大胆进行修改和替换，力
求更准确、更贴切。比如，在写第五
个大问题第二层“要修艺德”时，最
初选用了著名豫剧表演艺术家常香玉
为支援抗美援朝战争个人捐飞机的例
子，但这个例子可以说是妇孺皆知，
没有新鲜感，而常香玉这个典型又特
别能说明德艺双馨这个道理，于是我
们又进行了深度挖掘，找到了她非常
经典的三句话：这就是“演戏最重要
的是精、气、神；戏比天大；人民是
我们的衣食父母”。这三句话不仅是
常香玉艺术生涯和人生道路的真实写
照，也是一个德艺双馨艺术家的精神
境界，这样写比较新鲜，效果比较
好，也有了深度。三是从语言上反复
锤炼。初稿形成后，下功夫做好文字
润色工作，往往能使行文更精炼、更
顺畅、更准确、更生动。我们在这方
面主要采取了“三步走”：第一步是
认真看，主要看语言生动与否、句子
通畅与否、词语准确与否、文字与标
点正确与否。第二步是大声念，主要
听有没有词语搭配不当的地方，有没
有病句，读起来是否顺口、流畅。第
三步是模拟讲，主要体会整个材料的
感情色彩是否与领导职务相适应，是
否与领导个性相适应，是否与讲话场
合相适应。通过采取这些举措，进一
步拿捏好分寸、把握好尺度，使这份
辅导报告材料在语言表达上更加精
美、顺畅、恰到好处。
（作者单位：解放军总政治部直
属工作部编研室）