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产学研合作是一种新型的教育模式,是高职院校供给侧改革中的一个主体部分,承担着人才培养的责任。本文从供给侧改革的角度出发,以广东行政职业学院国际经济与贸易专业为例,对高职院校产学研合作的现状进行分析,指出产学研合作过程中出现的问题,并提出相关的对策,从而推进高职院校产学研合作的发展。
基于供给侧视角下高职院校“产学研”合作模式的研究——以广东行政职业学院国际经济与贸易专业为例
【摘 要】
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产学研合作是一种新型的教育模式,是高职院校供给侧改革中的一个主体部分,承担着人才培养的责任。本文从供给侧改革的角度出发,以广东行政职业学院国际经济与贸易专业为例,对
【机 构】
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广东行政职业学院
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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广东行政职业学院2017年院级科研课题“基于供给侧视角下高职院校“产学研”合作模式的研究——以广东行政职业学院国际经济与贸易专业为例”成果之一(项目编号:GDXXZZYY1703),广东省党校行政学院系统2019年度哲学社会科学规划项目“国际贸易单一窗口平台的建设研究——以广州为例”(项目编号:19JJ06)
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