【摘 要】
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无线信道的开放性和电磁信号的广播特性对无线通信系统的安全提出了极大挑战.无线信道引入的安全问题还需要从无线信道本身加以根本解决.现有基于无线信道的物理层安全方法大
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无线信道的开放性和电磁信号的广播特性对无线通信系统的安全提出了极大挑战.无线信道引入的安全问题还需要从无线信道本身加以根本解决.现有基于无线信道的物理层安全方法大多利用了多天线带来的空间冗余,无法应用于单天线点对点的场景.为此,本文首先提出了γ约束均方误差的概念,通过放宽授权用户的最佳线性接收条件在发送端引入预编码权值的冗余.在此基础上将物理层安全问题转变为发送信号随机化问题,并给出了具体分析和相应的理论推导.然后利用无线信道特征的短期可逆性、快速去相关性提出一种全新的物理层加密方法.分析和仿真结果表明,
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【正】 国民党十三大之后,其大陆政策发生了实质性转变,具体体现在实行双轨路线,以“三个分别”为原则(“三个分别”是:中共与中国分别界限;大陆同胞与中共政权分别对待;官方
摘 要：高效课堂是一种教育思想和教育形态，高效的课堂教学对教育能起到正确的导向作用。同时，打造高效课堂，将传统课堂转变为高效课堂，使原本枯燥的数学课堂变得愉悦而生动，让教师的教和学生的学同时减负，促进师生在优质课堂中共同成长。 关键词：高效课堂；策略；探究 新时期的教育在不断地发展和进步，为了提高课堂教学效率，我们必须坚持“以人为本、一切为了学生发展”的宗旨，在教学过程中反复实践和研磨，不断改
本文针对合成孔径雷达干涉测量（SAR Interferometry,InSAR）数据处理中的方位向预滤波问题,提出了一种改进的InSAR方位向预滤波方法.首先对InSAR成像系统的几何模型和雷达回波相
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【正】 今年5月,国民党当局宣布终止持续40年之久的“动员戡乱时期”。这是台湾政治发展史上的重大事件,是岛内外政局发展的必然结果,必将对台湾政局和两岸关系演变产生重大
摘 要：教师应转变观念，以学生为主体，教师为主导，在教学实践中把学生是学习的主人落到实处。 关键词：学生；主体；教师；主导 “我刚刚讲过的题学生怎么就忘了呢？”“这些我都讲过，怎么考得这么差？”“我每次都把学生不容易理解的题抄到黑板上，一步一步地分析、板书，讲解得不能再仔细了，看着他们当时也都会了呀，怎么就……唉！”“讲课讲得我嗓子都哑了，可学生还是有些迷糊。”……我在和老师交流时总会听到这些
随着社会经济的发展,对于学生的培养已经不再局限于书本知识的掌握,而是培养学生各方面的综合能力,在学校教育中培养学生终身发展的能力,在各学科的教学中,也不再仅仅是教授