【摘 要】
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新课改的深入推进,强调教学的创新性、有效性.小学是学生系统性学习的初级阶段,教师应培养学生养成良好的学习习惯、正确的道德观念以及强烈的求知欲,从而为高阶段教育夯实基
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新课改的深入推进,强调教学的创新性、有效性.小学是学生系统性学习的初级阶段,教师应培养学生养成良好的学习习惯、正确的道德观念以及强烈的求知欲,从而为高阶段教育夯实基础.特别是在小学的道德与法治的学习中,只有提升课堂教学的有效性,才能全面培养小学生的综合素质.基于此,笔者结合自身实践,以课堂教学中存在的问题着眼,简析提升道德与法治课堂教学有效性的具体策略.
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