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当前小学教育中班主任工作的重点是学生管理,管理学生的方法很多,其中,关注学生的心理健康,在加强小学生心理健康教育的同时关注学生自主管理,是一种较好的教育方式。学生自主管理的目的是培养适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质和个性的人,重要的是人的能力的培养和人格的塑造。本文结合实践经验从培养学生干部落实班级管理和小组合作落实班级自主管理等方面探讨班主任如何在班级管理中让学生自主管理、自我提高,取得良好效果。