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《语文课程标准》明确指出:“在阅读教学中,应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考.”初中学生已有了一定的语文基础知识和认知能力,对于现代文的阅读,他们有自己或深或浅的理解,大多数学生都能够与人分享、交流自己的阅读体验.
如何促进阅读教学的有效生成
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:“在阅读教学中,应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考.”初中学生已有了一定的语文基础
【机 构】
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贵州省湄潭县茶城中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年6期
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