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随着新课程改革的深入推进,学生的教学主体地位越来越受到重视,唯有不断更新理念和寻求教学层面的创新才能紧随时代潮流,在初中体育课堂中引导学生主动参与是一种高效的教学方式,而创造性解读教材、巧妙设计教学内容则是引导学生主动参与的前提。
主动参与视角下,初中体育教学内容设计探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进,学生的教学主体地位越来越受到重视,唯有不断更新理念和寻求教学层面的创新才能紧随时代潮流,在初中体育课堂中引导学生主动参与是一种高效的教学
【机 构】
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姜堰区王石初级中学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年12期
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