论文部分内容阅读
记忆监测是有赖于状态的,还是有赖于特质的?实验针对两种预见性监测任务--任务难度的预见(EOL)和学习程度的判断(JOL),选用三种实验材料,对记忆监测的准确性进行了跨任务、跨情境的一致性考察.发现在任务难度的预见与学习程度的判断的准确性之间,存在着跨任务的高度一致性;在不同的三项材料之间,存在着跨情境的高度相关.本研究结果从一个侧面支持了记忆监测的特质说.