论文部分内容阅读
网生纪录片《历史那些事》的叙事策略
摘 要：本文以作品分析的方法，探讨网生纪录片《历史那些事》在叙事策略方面的创新性表达，以期对网生纪录片这一新兴的纪录片样态研究提供借鉴。该纪录片在叙事策略方面的探索包括，故事化和娱乐性、碎片化结构、戏仿式表达和解构性的解说词等，这些创新使作品呈现出与传统纪录片截然不同的艺术形态和传播效果，为纪录片创作和未来发展拓展了边界。
网生纪录片《历史那些事》的叙事策略
【摘 要】
：
网生纪录片《历史那些事》的叙事策略 摘 要：本文以作品分析的方法，探讨网生纪录片《历史那些事》在叙事策略方面的创新性表达，以期对网生纪录片这一新兴的纪录片样态研究提供借鉴。该纪录片在叙事策略方面的探索包括，故事化和娱乐性、碎片化结构、戏仿式表达
【出 处】
：
今传媒
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
区域性职教联盟运行机制的现实困境及优化路向 [摘要]近年来，区域性职教联盟作为校际、校地联动的新型教育模式探索，在通过资源共享、优势互补来促进区域经济转型发展方面取得了一定成效，但是在实际的运行过程中面临着“体系割裂”“资源叠加”“渠道封闭”“动
期刊
高职院校在“非遗”保护和传承中的角色定位及功能重构研究 [摘要]非物质文化遗产是民族的血脉传承及文化底蕴，其保护工作受到社会各界尤其是高职院校的关注。对高职院校进行内涵分析和角色定位，明确高职院校是非遗技艺传承、文化育人和宣传推广的天然阵地，是非
期刊
连通器原理的视角：德国教育体系中的职普关系及启示 [摘要]从连通器原理的视角出发，德国教育体系中的职普关系具有四个基本属性：一是底部连通，存在职普分流的多个通道;二是上下贯通，具有各级各类人才的学习或发展路径;三是顶部加压，通过调控毕业率严把人才
期刊
MJC十年：“实践导向”的探索与反思 ——基于对十所高校新闻传播学专业硕士教育的调研 摘 要：我國新闻与传播专业硕士教育（MJC）已走过十年历程，培养高层次应用型传媒人才这一明确的“实践导向”贯穿始终，但 “实践导向”如何落到实处，成为MJC教育面
期刊
论“法制报道”到“法治报道”嬗变与转型 摘 要：涉法类新闻报道作为反映我国司法改革成果的窗口，也是普通受众了解法律知识，培养法律意识的有效途径，近年来越来越受到社会公众的关注。在我国法治建设的历史进程中，涉法报道也逐渐由“法制报道”到“法治报道
期刊
媒介可供性视角下儿童有声读物APP的发展策略 ——以“喜马拉雅儿童版”为例 摘 要：随着媒介融合纵深化发展，深耕垂直领域的代表——儿童有声读物，成为新的蓝海空间。本文以“喜马拉雅儿童版”APP作为儿童有声读物的代表，从媒介可供性理论的分析视角解构
期刊
新时代高职院校青年教师职业发展：内涵、困境与实施路径 [摘要]文章从道德、态度、知识、能力四个维度解析了新时代高职教师职业发展的基本内涵。目前，高职院校青年教师职业发展面临着政策供给不足、关键性政策缺失，青年教师成长环境不利、职业发展氛围不佳，经
期刊
都市媒体抖音短视频的内容生产分析 ——以《河北青年报》抖音为例 摘 要：短视频行业的持续火爆使得传统媒体逐步实现创新转型，改变了媒体的生产模式和报道方式。各主流媒体纷纷抢占短视频的发展市场，利用短视频平台进行可视化的信息传播，满足受众碎片化的信息
期刊