教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略

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随着社会的发展,我国的现代化建设的发展也越来越迅速.应试教育体制下的高中英语写作课堂教学机械、单一,学生被动接受知识,很容易产生逆反、抵触心理,导致教学质量难以提高.新形势下,大部分高中采用创生教学理念,在教学过程中,注重创造与生成过程,大大提高教学质量的同时,增强学生自信心,促进教学健康、可持续发展.
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