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通过分析目前高校专业英语课程教学及实践过程中普遍存在的问题,阐述了对该门课程教学进行探讨的必要性和重要性。以环境工程专业的教学为例阐述了围绕＂专业英语＂课程的＂教学内容、学习目标及学习效果评价设计＂等组织该课程的教学活动,激发学生的学习兴趣与热情,以教师的＂教＂学过程促进学生的＂学＂习过程,帮助学生取得良好的学习效果。