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<正>城乡教育发展不均衡现象在世界范围内普遍存在,近些年来,世界各国已开始纷纷出台相关政策改变城乡教育二元结构的格局,缩减城乡教育差距,促进城乡教育均衡发展。我国当前也面临极其严重的城乡教育发展两极分化现象,尤其是城乡师资之间存在的巨大差距对农村教育事业的发展造成不可估量的损失。但纵观现有研究,既不乏对国外城乡义务教育均衡发展经验的引介与