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多媒体技术在机械教学中应用的主要优点为渲染力强、可再利用性高、可分享性好。但随着多媒体技术不断的创新和发展,以及课上学生的注意力、活跃程度和吸收理论内容的速度等效果反馈,一些亟待解决的问题逐渐突显出来,如多媒体教学使学生注意力不集中等。本文将根据这些问题一一进行讨论并研究出可实行的综合解决对策。