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美术是义务教育阶段重要的素质教育课程,为了更好地实现素质教育,美术课程要明确核心素养、明确教育方向。文中主要探讨了基于核心素养下的小学美术教学实现多元化价值倾向的具体教学策略。
基于核心素养的小学美术教学多元化价值倾向研究
【摘 要】
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美术是义务教育阶段重要的素质教育课程,为了更好地实现素质教育,美术课程要明确核心素养、明确教育方向。文中主要探讨了基于核心素养下的小学美术教学实现多元化价值倾向的
【机 构】
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江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年26期
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