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职业高中专业技能形成过程及其在相应教材中的体现创造熟练分析综合应用协调（完善）理解操作（模仿）识记接触（感知）心智技能操作技能试误■中等职业教育技能分为心智技能和操作技能。任何专业技能的形成都有一定的规律，相应的教材也必须体现其形成过程中的层次性。心...
职业高中专业技能形成过程及其在相应教材中的体现
【摘 要】
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职业高中专业技能形成过程及其在相应教材中的体现创造熟练分析综合应用协调（完善）理解操作（模仿）识记接触（感知）心智技能操作技能试误■中等职业教育技能分为心智技能和操作技能。
【机 构】
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高等教育出版社
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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1997年2期
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