浅议地方高校艺术设计专业毕业创作改革探索

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目前。我国高校设计专业课程设计普遍存在重理论、多虚拟的形式教学。专业课程学习和毕业设计大部分依然停留在虚拟课题的层面。在创意产业背景下,高校设计专业教学急需将教学于产业对接,通过实践培养学生的创新思维和设计实践能力,将枝内设计资源与市场的需求对接,真正实现设计资源合理化配置。
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