【摘 要】
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2020年的新冠肺炎疫情给传统的课堂教学带来了新的要求和挑战。面对在线教学大范围地开展,如何针对线上线下教学特点设计课堂教学,提高学生的参与度,从而内化为学生的学习动力,成为目前教学的热点和难点问题。教育部高等教育司司长吴岩提出“教学新常态”,指出再也不可能,也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态,融合了“互联网+”“智能+”技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育在教与学方面的重要发展方向。
【基金项目】
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吉林医药学院教学研究课题(jy2019yb03).
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2020年的新冠肺炎疫情给传统的课堂教学带来了新的要求和挑战。面对在线教学大范围地开展,如何针对线上线下教学特点设计课堂教学,提高学生的参与度,从而内化为学生的学习动力,成为目前教学的热点和难点问题。教育部高等教育司司长吴岩提出“教学新常态”,指出再也不可能,也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态,融合了“互联网+”“智能+”技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育在教与学方面的重要发展方向。
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发生于颈部甲状软骨旁的痛风石病例罕见,国内外鲜见相关文献报道,笔者总结诊治的1例患者,现报道如下。1临床资料患者,男,51岁,以“咽痛2周,发现颈正中肿块1周”入院。入院2周前,患者受凉后出现咽痛伴吞咽疼痛感,遂前往当地医院就诊,诊断为急性扁桃体炎,予以抗生素治疗后咽痛及吞咽疼痛感基本消失。1周前患者发现颈前正中一小肿块,无红肿及疼痛,无呼吸和吞咽困难,无畏寒发热等。
目的分析超声引导下射频消融术治疗甲状腺良性结节的效果。方法回顾性分析2018年3月至2019年3月收治的76例经超声引导下射频消融治疗患者(102枚结节)的临床资料。记录患者术后1、3、6、12个月后的临床疗效;比较术前术后患者甲状腺结节的最大径、体积和体积缩小率的变化及并发症发生情况。结果术后12个月,治愈率为26.3%,显效率为65.8%,好转率为7.9%;结节最大径(0.91±0.74)cm,体积(1.12±0.38)mL,体积减少率(87.64±6.34)%,疗效有统计学意义(P<0.05)
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帕金森病(PD)是神经系统常见的变性疾病,主要发生在中老年人群。其主要临床表现为运动症状与非运动症状,而非运动症状中的疼痛因为给患者带来痛苦而逐渐受到大家的关注。PD疼痛的发病机制十分复杂,目前尚不明确,可能与PD的病理生理基础有关,或与两大疼痛传导系统的损害有关。而对于PD疼痛临床治疗以药物治疗为主,也有相关手术缓解PD疼痛的报道。本文将对PD疼痛的相关发病机制及其研究进行综述。
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