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英语教师的话语组织能力对学生的语言表达能力、 学习英语的心态以及英语学习兴趣的发展都具有至关重要的作用.目前我国初中英语教师大多采取填鸭式的英语知识讲解方式以及对应试教育的过于崇拜, 使得他们对自身的课堂话语组织能力并不注重.本文试图通过找出初中英语教师在课堂话语组织中存在的问题并提出一些建议, 为提高初中英语教师课堂话语组织能力进行有益的探索.