畅游童话世界 践行创新理念——以小学童话教学为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:momoji12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
童话教学是小学语文课程的重要组成部分,丰富的童话阅读对儿童的想象力、创造力影响深远。本文以小学童话文本教学为例,依托童话特色,分析当前童话教学中的弊端,并从多个方面探究如何创新童话教学。 The teaching of fairy tales is an important part of primary Chinese curriculum. The rich reading of fairy tales has far-reaching impact on children’s imagination and creativity. Taking the teaching of primary school fairy tales as an example, based on the characteristics of fairy tales, this article analyzes the defects of current fairy tales teaching and explores how to innovate the teaching of fairy tales from many aspects.
其他文献
随着技术不断进步,印刷设备中不断加入新元素来保证印刷品质量的提高。其中,自动控制技术的广泛运用,对印刷精度的控制起着非常重要的作用。下面,我将以报纸印刷设备为例,从
摘要:合作学习是教师布置出任务,由学生共同完成,在小组内有明确责任分工,在活动中每个学生都可以积极参与,踊跃发言。这是当下一种常见的教育模式,为课堂注入新鲜活力。在小学语文课堂中,教师应将合作学习的模式与课堂教学相结合,从而更好地实现教育学习目的。  关键词:合作学习;小学语文;教学  一、 引言  合作学习是一种非常富有创意的教学模式和策略,它能有效改善传统课堂中以教师为主体的局面,能改善课堂内
摘要:在素质教育越来越受推崇的今天,一种新的旨在高效率提高小学生阅读课质量的理论被提出,它倡导阅读过程中的中心为学生。学生在图文并茂的书本中全神贯注地投入,教育者通过对学生心理的剖析,探索总结出一套有效的方法提高学生的阅读兴趣从而在耳濡目染的氛围下提高他们的文学素养,试图冲破传统教学的禁锢,用一种更加人性化的理论引导学生的进步,让小学生在稚嫩的阅读启蒙阶段能够养成良好的阅读习惯。  关键词:小学语
摘要:中华民族源远流长,在漫长的历史发展进程中,留下了很多脍炙人口的古典诗词。古典诗词是中华民族智慧的结晶,学习古典诗词,能够有效地提高学生的文学素养。为此,本文从教学实践出发,对古典诗词进行研究,并从反复诵读、创设情境、赏析意象、把握细节和知人论世等几个方面,探讨初中古典诗词教学的策略,以期提高初中古典诗词教学的效率。  关键词:初中语文;古典诗词;教学策略  古典诗词是初中语文的重要内容,学习
本文探讨了保单转让的基础理论,并从保单质押贷款、保单贴现和保单证券化等方面详细分析了保单转让市场的内涵和外延,通过调研国外保单转让市场的发展概况、市场运作机制和市
《新课标》提出写作教学要贴近学生的生活实际,要让学生易于动笔、乐于表达,要引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文教学生活化,有利于引导儿童克服畏惧习作心理,乐
摘要:伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”语文教学的成功之处在于教师会有意无意的去培养学生对学习的乐趣,并使之持久,在教学过程中会不断地激励学生,使学生的学习保持在一个最佳的状态下,这样学生就会对语文乐学,会写,并乐此不疲。  关键词:语文;兴趣;培养  笔者在十几年的教学中,且行且思,不断体悟着。现就如何让学生快乐学习语文谈谈个人两点浅见。  一、 让学生爱上语文  让学生打心眼里喜
摘要:“随文练笔”是一种根据教材内容展开的一种有效的读写训练方式。教师先要对文章中心思想、情感态度、写作手法、遣词造句进行研读梳理,结合课标要求、教学要点和学生学习的实际情况确定随文练笔训练点。然后针对学生的不同现状构建一个多元化的读写训练平台,合理的运用到语文教学中。鼓励学生全方位多层次深入阅读分析,进行不同形式的随文练笔。使得学生在阅读学习时拥有写作的同步收获,让学生在积极和快乐中进行读写训练
摘要:随着我国教育教学的不断发展,初中语文教学越来越侧重作文教学板块的内容,就我国当前的初中语文作文教学改革速度来看,已经取得了优异的成绩,但还存在一些不足和问题。初中作文教学中主要的教学策略随着新课程教学改革的推进而不断变化,个性化作文教学课堂的构建正是符合我国当代人才建设需求的教学方式,也是完全符合新课程教学改革要求的教学模式,本文就初中开展个性化作文教学的策略进行简要的探讨,希望对广大教育工
摘要:语文源于生活又服务于生活,生活处处皆语文。语文课堂教学应该体现语文的这一特点,让教与学更贴近生活,让生活走进课堂,让教学走进生活。然而我们发现现在的语文教学越来越趋近于功利化,实际上正让教学渐渐远离学生生活实际,所以我们要优化语文学习环境,开放教学,贴近生活,只有走这样的一条教学之路,才能真正改变以上的窘迫境地,培养学生实践能力,促进学生全面发展。  關键词:生活;创新;环境;能力  一、