【摘 要】
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古诗词是我国传统文化中的精粹,小学语文课本中所选的古诗词是我国文学宝库中犹为闪亮地存在.古诗词是小学语文课本中最传统地所在,却也是语文教学中的难点.古诗词是古代的流
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古诗词是我国传统文化中的精粹,小学语文课本中所选的古诗词是我国文学宝库中犹为闪亮地存在.古诗词是小学语文课本中最传统地所在,却也是语文教学中的难点.古诗词是古代的流行歌曲,它所使用的语法、平仄等在当时的社会使用普遍,而当代社会却不常用了,小学生没有了认识、了解古诗词的社会氛围,生搬硬套是很难学好古诗词的.运用电教手段,创设情境,激发学生学习古诗词的热情,更好地指导学生朗读古诗词,认识古诗词中的难以理解的字,无疑是小学语文古诗词教学地有益尝试.
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