【摘 要】
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【中图分类号】H31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0125-01 Warming up（热身）是 为了创设一个和谐、宽松、民主的课堂氛围，为了有效集中学生注意力而设置的一个辅助的教学环节。许多英语老师总习惯踏着上课的铃声走进教室，在例行式的师生问好后，总是不厌其烦地重复类似这样的开场白：“Today we are going to learn a new le
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Warming up(热身)是为了创设一个和谐、宽松、民主的课堂氛围,为了有效集中学生注意力而设置的一个辅助的教学环节。许多英语老师总习惯踏着上课的铃声走进教室,在例行式的师生问好后,总是不厌其烦地重复类似这样的开场白:“Today we are going to learn a new lesson.”久而久之,学生产生厌烦心理,也降低了学习英语的热情。其实,良好的开端是成功的一半,新课伊
Warming up is to create a harmonious, relaxed, democratic classroom atmosphere, in order to effectively focus the attention of students and set up an auxiliary teaching. Many English teachers are always accustomed to the class ringing into the classroom, after the routine teachers and students say hello, always take the trouble to repeat the opening words like: “Today we are going to learn a new lesson.” "Over time, Students are annoyed and also reduce their enthusiasm for learning English. In fact, a good start is half the success, new lesson Iraq
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【摘要】随着新课程改革的深入、新教材的推行，教材在人才培养中的作用越来越重要，这就对教材的质量及教师对教材的有效把握提出了较高的要求。结合初中英语教学大纲对教材的要求对现行人教版NSEFC教材作了分析并给出了一些教学策略。 【关键词】高中英语 新课程理念 教材分析 实施建议 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0118-02 人教版
【摘要】大学英语教学是在教师与学生共同参与下培养学生素质和智力的一种活动。在整个的英语教学活动中学生应该处于一个核心的位置。每个学生都是一个相对独立的个体，吸取各自所需求的营养知识。因此，作为一名大学英语教师应该重视大学生这种特殊的独立性。在教学过程中起到监督、促进、帮助、指导和组织的作用。从而充分的发挥学生的积极性和主体性，实现良好的大学英语教学效果。 【关键词】大学英语 教学 学生主体性
报春花属（Primula）植物属于报春花科（Primulaceae），许多种类具有较高的观赏价值，受到世界花卉园艺界重视。我国有着丰富的报春花属植物资源，但是许多野生种尚未被引种栽培，使其在山野
【摘要】英语课程是大学教学中不可缺少的重要科目，尤其是在全球化进程不断加快的今天，对英语教学也提出了更高的要求。大学英语教学虽然能够提高学生们语言学习和应用的能力，然而从整体教学质量上来看，表现的并不突出，尤其是很多英语教学中都以应对考试为主，而忽略了英语的应用意义，因此英语教育的改革也势在必行。 【关键词】新形势 大学英语 教育改革 问题 学生素质 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【
【摘要】教材作为教学的一个重要环节，是实现英语课程目标的重要手段，它不仅应符合教学大纲的宏观要求以及英语教学的客观规律，而且应该充分满足教材使用对象的需求。但是我们知道学习者的个别需求是多种多样的，任何一套教材都不可能完全满足某一群体的个别需求。因此，如何充分利用现有教材满足学生的需求变得非常重要。 【关键词】高职英语教材 再利用 教材调整 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】
本论文从表型水平和DNA水平研究了中国永安糙花少穗竹（Oligostachyum scabriflorum）天然居群遗传多样性和遗传结构，并探讨了居群间的相互关系平和基因流。通过分析糙花少穗竹目
<正>有机渗透数学思想方法,可以架设知识联系的桥梁,有机整合零散的内容,形成整体的知识结构,以帮助学生系统掌握知识,提升思维品质。为提高渗透效度,笔者在实践中尝试了"双
自2000年以来，贵州省通过种植有机蓝莓，共培育出8个蓝莓品种进行推广种植，现已成为我国西南地区最大的有机蓝莓生产基地，产品远销欧洲、日本、东南亚等地区。随着种植规模不断扩
【摘要】现在仍然有很多教师对良好课堂气氛与英语学习效能的关系没有强烈的意识，也就是说，他们并不知道这二者是如何相互联系的。结果，在英语课堂上，经常会出现各种各样的问题，无风不起浪，各种问题都有其相对应的原因。教师应当学会分析问题，而后才有可能采取及时有效的措施。教师必须意识到课堂气氛的重要性，并且要能够积极主动地采取各种手段创造良好的课堂气氛。 【关键词】课堂气氛 英语学习效能 营造策略 【A
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0123-01 基础教育阶段英语课程的任务中指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。因此，要想提高综合语言运用能力，培养英语语感的习成是不可或缺的过程。因为，英语作为一种语言交际工具，是用来交