【摘 要】
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研究聚焦于大学生的创业激情,在创业激情理论研究的基础上,创造性地构建了大学生创业激情的影响因素模型,探讨相关影响因素与创业激情之间的内在机理,以期提升大学生的创业激情。
【基金项目】
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教育部人文社科规划基金“失败学习对团队创业能力的影响机制研究”(16YJA630059);福建省科技厅软科学研究项目“风险投资对福建省高新技术企业技术创新绩效的影响机制”(2017R01010076);福建省教育科学“十三五”规划2016年度海峡两岸职业教育专项研究重点课题“行动学习视角下的闽台大学生创业能力培养机制研究”(FJJKHX16—004)
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研究聚焦于大学生的创业激情,在创业激情理论研究的基础上,创造性地构建了大学生创业激情的影响因素模型,探讨相关影响因素与创业激情之间的内在机理,以期提升大学生的创业激情。以福州大学本科生为研究样本,采用回归分析方法进行实证检验。研究结果表明社会环境、高校创业教育、家庭背景、个人特征这四个方面均与创业激情呈显著正相关。然而,在这四个方面中,父母的文化程度、大学生的性别和专业差异对创业激情的影响不太显著。最终,通过研究创业激情的影响因素,提出大学生创业激情的提升策略,以期填补国内大学生创业激情研究的空白,揭示创
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