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语文学科要以学生为主体,在进行语言积累,语感的训练和听说、读、写方面的实际运用能力培养的同时,也要注重培养学生的文化品位,审美情趣,思维品质和道德修养,只有追求和谐统一,才能真正走素质教育之路.
语文教学也是一个博弈过程
【摘 要】
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语文学科要以学生为主体,在进行语言积累,语感的训练和听说、读、写方面的实际运用能力培养的同时,也要注重培养学生的文化品位,审美情趣,思维品质和道德修养,只有追求和谐统
【机 构】
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新疆阜康市职业中等专业学校
【出 处】
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北极光
【发表日期】
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2016年12期
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