让学引思,静待思维花开

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在教学中,学生才是课堂的主人,教师应把学习的主动权还给学生,给予学生充分的思考时间和动手探究的空间,让学生去体验探究数学奥妙的过程,培养学生爱思考、会思考的学习品质,绽放学生的思维之花。
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