加强领导干部生态道德建设的思考

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  [摘要] 要通过教育培养、制度约束、社会实践等行之有效的方式,进一步加强领导干部生态道德建设,使之树立与科学发展观相适应的生态政绩观、生态科技观、生态消费观,促进入与自然和谐发展,推进生态文明建设。
  [关键词] 领导干部; 生态道德建设
  [中图分类号]F124.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-1962(2009)07-0038-02
  
  良好的生态道德是保护生态和建设生态文明的精神动力和道德支撑,在新的历史时期,我们必须顺应时代的要求,发挥政治优势,进一步加强领导干部生态道德建设,树立全面、协调、可持续的科学发展观和与之相适应的生态政绩观、生态科技观、生态消费观,促进人与自然和谐发展,推进生态文明建设。
  
  一、新时期加强领导干部生态道德建设的重要意义
  
  领导干部生态道德是领导者运用公共权力,为保护人自身的生存环境,实现生态可持续发展应当遵守的道德规范。领导干部是人民群众建设生态文明的“带头人”和“领路人”,领导干部对生态环境的重视与否会影响着人民群众,其生态道德建设直接关系着生态文明建设。
  
  (一)加强领导干部生态道德建设是践行科学发展观的具体行动。科学发展观的提出把生态环境问题提高到了一个事关国家政治稳定、经济发展的新高度。面对严峻的生态形势,人们在深刻反思自己的观念和行为时,也从人与资源、人与环境等方面进行了深刻的道德思考。加强领导干部生态道德建设,使各级领导干部带头运用科学理性和道德规范来指导、约束自己的需求,提升自身的文明水平,必然助推人与自然的和谐统一与协调发展。
  
  (二)加强领导干部生态道德建设是推进生态文明建设的必然要求。领导干部是公民中的一个特殊群体,代表人民行使一定的公共权力。加强生态道德建设是激发其为建设生态文明做出贡献的精神力量。以往对领导干部的评价往往只注重经济效益,看GDP的增长,这样及易使领导干部忽视生态道德的培养,滋生对生态不负责任的形式主义和官僚主义。在注重科学发展的今天,领导干部的生态道德具有很强的示范和导向作用,领导干部生态道德事关全社会生态文明建设的进程。实践也证明,领导干部只有具备良好的生态道德,才能更好地发挥自身的模范带头作用,才能更好地推动生态文明建设。
  
  (三)加强领导干部生态道德建设是解决经济社会发展面临生态危机的迫切需要。中国生态道德教育促进会会长陈寿朋教授说:“人类面临的生态危机实质上也是文化的危机,生态破坏、环境污染本身就是一种落后的文化现象。生态道德缺失是生态恶化的重要原因,生态危机呼唤生态道德建设。”近几年出现的“松花江水污染事件”、“无锡太湖蓝藻事件”等都给我们留下了生态恶化的警示和反思。加强领导干部生态道德建设,既是道德建设的重要内容,又是我国基本国情的客观要求,对构建社会主义和谐社会意义重大。
  
  二、新时期加强领导干部生态道德建设的基本要求
  
   生态道德建设是一项复杂的系统工程,必须树立与科学发展观相适应的政绩观、科技观、消费观。
  
  1 牢固树立生态政绩观。树立生态政绩观是落实科学发展观的必然要求。要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,就必须摒弃简单地将发展等同于GDP增长,片面追求经济增长速度,忽视环境承受能力的观念。当前,有不少地方官员为了促进GDP的快速增长,把招商引资作为加快经济发展的突破口,把上项目、办企业作为增加GDP的主攻点,结果是项目引来了,天空变黑了;企业红火了,青山不见了;当地经济发展了,环境被污染了。因此必须树立“保护好生态是长久政绩”和“金山银山不如绿水青山”的生态政绩观,让官员们从只盯着GDP的增长转到盯着生态环境的改善上,从追求上项目、办企业转到保护生态、科学发展上来。
  
  2 牢固树立生态科技观。生态科技观是对近现代科学技术反思之后的科技理念生态化转向。要充分认识到科学技术在给人类带来巨大的物质财富的同时,也造成了严重的生态破坏和环境污染。因而,领导干部应当避免把科技当成征服自然、掠夺自然的“武器”。要引导科技人员为优化生态系统提供智力支撑,积极预防科技应用可能引发的负面效应。同时,领导干部在建立科技评价体系时,避免从单一的经济指标来评价科技的优劣,而应从生态、人文、美学等各方面建立合理的科技价值体系,引导科学技术健康、持续发展。要加强对科技生态后果的监理调控,把科技活动置于可持续发展的目标要求之下。
  
  3 牢固树立生态消费观。随着社会生产的不断进步,人们的消费需求由低档次向高档次递进。这种消费需求上的变化从一个侧面反映了经济社会的进步状态,但我们不能不看到,消费需求的跃进所造成的不合理消费行为,使本已脆弱的生态系统不堪重负。为了当代人和子孙后代的利益,必须在可持续发展的时代背景下,设法使整个社会的消费行为有利于资源节约和环境友好。作为领导干部,有责任和义务以身作则。首先要建立生态消费模式。要带头强化生态消费意识,做到有害于生态环境的产品、食品不购买、不食用,对“杀食”国家明令保护的珍禽益鸟的行为依法制止,把保护环境的行为落实到日常生活中。其次要建立确保生态消费的机制。在现实生活中,虽然个体消费行为较少或很少受环境资源状况的影响,但整个国民的消费行为就不能不受环境资源因素的制约。为了使人们树立起生态消费的意识,摒弃消费陋习,必须建立起相应的社会机制,用以抑制不利于健康的消费,引导合理消费。
  
  三、新时期加强领导干部生态道德建设的途径
  
  1 加强生态道德教育培养。生态道德教育是整个道德教育的一个重要组成部分。加强领导下部生态道德教育尤为重要。同时,各级领导干部也要加大面向全社会宣传、普及、推广生态道德的力度,让百姓心中筑起保护生态的绿色屏障,从而在全社会形成保护生态的强大合力。加强生态道德能力培养,也是领导干部生态道德建设的一项非常重要的任务。生态道德能力是人所特有的一种超越自身功利而履行人类义务、实践较高意旨的本领及心理素养。生态道德能力是人的生存和发展能力的一个重要组成部分,也是实现人与自然和谐的一种重要社会力量。培养和提高领导干部的生态道德能力,也就是注重培养领导干部的自我锻炼能力、自我教育能力等,不断提高领导干部履行生态道德准则和规范的本领。
  
  2 建立生态道德约束机制。生态道德的产生和发展,要求我们用与时俱进的目光认识道德规范与法律规范的关系,寻求道德、法律、制度并举的社会约束机制。要把伦理道德、社会道德扩展到人与自然的关系之中。政府、团体、企事业单位、街道社区、学校等负有领导责任的人员,都要主动承担起生态道德建设的责任。要建立和完善自然生态与环境保护的长效机制,用法律、法规来规范和调节人与社会、人与自然之间的行为关系。在加大执法与监管力度的同时,尤其要加强生态立法和环境质量标准体系建设,使全社会的生态环境和自然资源置于法律的保护之下。同时要进一步建立和健全自然资源有偿使用制度、生态补偿制度。
  
  3 推进生态道德社会实践。领导干部生态道德建设既是主观认识的问题,又是客观实践的问题。因此,不仅要把教育和约束作为生态道德建设的基本途径,更要强化社会实践。在推动生态道德建设的社会实践中,领导干部应当加大宣传力度,要抓住“植树节”、“爱鸟周”、“世界防治荒漠化和干旱日”等有关生态环境保护的节日,拓展生态道德的传播渠道,为生态道德实践创造良好的舆论环境。要加大解决生态问题的决策和管理力度,集中力量推行生态治理工程,以生态治理工程为载体,把生态道德实践不断推向深入。要充分发挥人民群众的主体作用,积极组织开展丰富多彩的生态文化活动,建设生态文化。要把生态道德建设与社会公德、职业道德、家庭美德的建设活动密切结合起来,提高生态道德建设的实效。
  
  (作者单位:河北省塞罕坝机械林场党委办公室)
  
  责任编辑 宁 静
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