【摘 要】
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班主任和辅导员是高等学校学生管理的核心力量,为促进二者有效互动,协调工作,最大限度地发挥其共同管理班级的优势,本文基于对长江工程职业技术学院辅导员与班主任工作互动现
【机 构】
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长江工程职业技术学院 湖北·武汉 430212
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班主任和辅导员是高等学校学生管理的核心力量,为促进二者有效互动,协调工作,最大限度地发挥其共同管理班级的优势,本文基于对长江工程职业技术学院辅导员与班主任工作互动现状的分析,从辅导员和班主任的角度出发,提高思想认识,增强自身素质能力,创新互动形式,从学校的角度出发,增强辅导员和班主任的合作意识,简化工作互动内容,充分发挥其主导作用,以创新工作互动模式,改善工作协作机制.
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