一年级多余条件解决问题下学生分析能力的培养策略

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一下教材中出现了多余条件下解决问题的知识点,对学生的分析能力提出了更高的要求。培养学生的分析问题能力就显得刻不容缓,这是学生学习中高年级较复杂的解决问题的基础。一、正确读题,自我分析分析和解决问题的能力是指通过阅读、理解对问题进行陈述的材料,综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,并能用数学语言正确地加以表述。
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