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语文学习是一种开放性的学习,学生语文能力的提高,既要通过语文课的课堂阅读,更要通过课外阅读。教师要改变观念,认识到课文只是体现阅读理念的一部分,更多的阅读实践应该放到课外,要用课本的学习指导带动学生课外阅读。让学生＂得法于课内,受益于课外＂。让语文课内阅读与课外阅读有效的融通。
追寻课内阅读与课外阅读的有效融通
【摘 要】
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语文学习是一种开放性的学习,学生语文能力的提高,既要通过语文课的课堂阅读,更要通过课外阅读。教师要改变观念,认识到课文只是体现阅读理念的一部分,更多的阅读实践应该放
【机 构】
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乌鲁木齐市第二小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年6期
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