【摘 要】
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在当下的小学语文教学中,终结性评价依然占据着主要地位,而促进学生个性发展,且具有激励、导向、反思、发展等功能的形成性评价则没有得到更多教师的关注与重视.但在新课改和
【机 构】
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广东省龙川县老隆镇维嘉学校 广东龙川 517300
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在当下的小学语文教学中,终结性评价依然占据着主要地位,而促进学生个性发展,且具有激励、导向、反思、发展等功能的形成性评价则没有得到更多教师的关注与重视.但在新课改和素质教育背景下,形成性评价作为一种时代性、发展性的教育评价方式在提高语文教学质量,促进学生身、心、智等全面发展方面具有重要意义.本文阐述了形成性评价的涵义,特点、功能等,并就小学语文教学形成形成性评价的应用提出有效策略.
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