成效为本教育理念下3T教学法的探索——以文学概论课程教学为例

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文学概论课程是中国语言文学学科下设的汉语言文学专业和汉语国际教育专业的专业核心课.传统的课程设计思维导致学生学习处于被动状态,所有的理论知识对于学生而言仅仅作为知识而存在,学生无法与理论进行对话,无法通过理论的学习与文学理论家进行对话.成效为本教育理念下的3T教学法,既包含了文学概论课程教学改革的总体理念,又包含了文学概论课程教学改革的具体方式方法.
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