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游戏的开展,对于幼儿来说,具有多重意义和作用,不但能够促使幼儿更快更好地融入新的幼儿园生活环境,更能够帮助幼儿实现综合能力的全面培养.因此,教师需要正视游戏的实际价值和作用,并对幼儿进行深入剖析,选择适合且受幼儿喜爱的游戏,引领幼儿在“玩中学”,真正地实现寓教于乐.
基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探讨
【摘 要】
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游戏的开展,对于幼儿来说,具有多重意义和作用,不但能够促使幼儿更快更好地融入新的幼儿园生活环境,更能够帮助幼儿实现综合能力的全面培养.因此,教师需要正视游戏的实际价值
【机 构】
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平度市白沙河街道张戈庄中心幼儿园 山东 青岛 266700
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2004年期
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