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基于Luthans关于心理资本概念及因素结构的理论框架,结合中国中小学生的实际学习和生活情况,编制"中小学生心理资本问卷"。从小学四年级到高中二年级抽取1486名学生作为样本,对问卷进行试测。结果表明:修订后的问卷各题项分别归属于"自信"和"韧性"两个维度,问卷具有较好的信度和效度。
中小学生“心理资本”问卷初步编制报告
【摘 要】
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基于Luthans关于心理资本概念及因素结构的理论框架,结合中国中小学生的实际学习和生活情况,编制"中小学生心理资本问卷"。从小学四年级到高中二年级抽取1486名学生作为样本,
【机 构】
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云南省昆明市五华区教育局教育科学研究中心,云南师范大学教育科学与管理学院,云南师范大学成人继教学院,北京安人测评技术有限公司
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2014年01期
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