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班主任工作需要真＂性情＂,简言之只有两句话：＂扬＂教师的真性情,＂导＂学生的真善美。通过＂扬＂真性情让学生觉得老师是可亲可信、活生生的人,通过＂导＂真善美可以让学生健康、快乐地成长。
教师真性情与学生真善美的关系研究
【摘 要】
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班主任工作需要真＂性情＂,简言之只有两句话：＂扬＂教师的真性情,＂导＂学生的真善美。通过＂扬＂真性情让学生觉得老师是可亲可信、活生生的人,通过＂导＂真善美可以让学生健康、快乐地成长。
【机 构】
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浙江省乐清市柳市中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年8期
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