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<正>【教材简析】"8的乘法口诀"是在学生学习了2～7的乘法口诀的基础上教学的。教材由学生熟悉的军乐队训练的情境引出乘法问题,通过计算每行8人,8行一共多少人,引出连续相加的列式,并以小狗连跳的方
有效,源于主动记忆——二年级上册《8的乘法口诀》教学案例
【摘 要】
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<正>【教材简析】"8的乘法口诀"是在学生学习了2～7的乘法口诀的基础上教学的。教材由学生熟悉的军乐队训练的情境引出乘法问题,通过计算每行8人,8行一共多少人,引出连续相加的
【出 处】
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河北教育(教学版)
【发表日期】
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2008年Z2期
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