【摘 要】
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多元智能理论（MI）因强调促进学生各种智能的全面发展而在国内外的教育研究领域受到极大的关注。多元智能型英语口语大赛培训策略是借鉴该理论指导大学生英语口语大赛培训的一种
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多元智能理论（MI）因强调促进学生各种智能的全面发展而在国内外的教育研究领域受到极大的关注。多元智能型英语口语大赛培训策略是借鉴该理论指导大学生英语口语大赛培训的一种新模式。研究表明该理论指导下的培训能激发学生的学习动机,显著提高学生英语口语能力,促进逻辑数理智能、人际交往智能、内省智能和自我观察智能等多种智能的发展;对增强学生的自信心、课堂参与意识及协作精神也会产生积极的影响。
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