【摘 要】
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在传统管理学原理教学活动中,课程教学目标与全球化3.0时代的管理理念出现错位,以教材为主线的教学冲淡了与以学生为主体的目标的实现,教学过程中概念、原则、逻辑关系讲述较
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在传统管理学原理教学活动中,课程教学目标与全球化3.0时代的管理理念出现错位,以教材为主线的教学冲淡了与以学生为主体的目标的实现,教学过程中概念、原则、逻辑关系讲述较多,对学生掌握方式方法训练较少,加上单一的授课方法和手段,极大地制约了教学目标的实现。文章探索改革管理学原理课程教学,提出了实施的路径选择：引入翻转课堂教学模式;开发合适的教学材料;加强教师能力与水平的系统培训;精选产教融合企业,加强校企合作工作;精心设计实验步骤,做好ERP沙盘模拟训练;采用科学弹性的等级测评方式,构建全程监控型的考核体系。
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