【摘 要】
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<正>教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第6~7页。教学目标:1.结合现实情境和直观图示,理解一个数乘分数的意义,探索并掌握分数乘分数的计算方
【机 构】
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山东省泰安师范附属学校,山东省教学研究室,山东省泰安市基础教育教学研究室,
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<正>教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第6~7页。教学目标:1.结合现实情境和直观图示,理解一个数乘分数的意义,探索并掌握分数乘分数的计算方法,理解算理。2.在操作、观察、归纳、反思等活动中,提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力,发展合情推理的能力,提高反思意识。3.经历分数乘分数的意义和计算方法的探索过程,渗透数形结合思想,积累研究分数问题的数学活动经验,获得成功的学习体验。教学过程:一、创设情境,引出学习内容
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