【摘 要】
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基于科技的发展依赖于个体及由他们组成的群体具体实施,对西北农学教师群体的留学背景做了历史考察与分析。文献调研和统计分析结果表明:西北留学教师群体,主要任职于西北联
【机 构】
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西北大学科学史高等研究院,西北大学西北联大与大学文化研究院
【基金项目】
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西安市社科规划基金青年项目“西安地区高等教育发展中的三次西迁及其爱国主义精神研究”(项目编号:ZX114),陕西省社会科学基金项目“大学西迁与陕西科教文化发展研究”(项目编号:2018H09)
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基于科技的发展依赖于个体及由他们组成的群体具体实施,对西北农学教师群体的留学背景做了历史考察与分析。文献调研和统计分析结果表明:西北留学教师群体,主要任职于西北联大的后继院校国立西北农学院,1937年—1949年间共聘请教授162名,其中93人具有赴欧、美、日等国的留学背景,占总数的52%。结论认为,留学要素对学科发展产生积极影响,多数学科受欧美尤其美国影响,但园艺学受日本影响;攻读专业与农业化学、农艺学有高关联度。留学教师群体围绕"科教推"模式展开工作,构建西北农学教育体系,改良西北
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