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低年级道德与法治课堂绘本教学策略探讨
低年级道德与法治课堂绘本教学策略探讨
来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:define_misser
【摘 要】
:
绘本教学方法,是通过可视化有趣味的图片方式,为学生展现生动的教学信息,应用在低年级道德与法治课堂当中,可以显著提升教学的趣味性.基于此,介绍了绘本教学策略,应用在低年
【作 者】
:
斯海霞
【机 构】
:
浙江省嵊州市城北小学,浙江嵊州
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
低年级
道德与法治课堂
绘本教学
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绘本教学方法,是通过可视化有趣味的图片方式,为学生展现生动的教学信息,应用在低年级道德与法治课堂当中,可以显著提升教学的趣味性.基于此,介绍了绘本教学策略,应用在低年级道德与法治课堂当中的效果,并在此基础上分析应用这种策略提升教学效果的对策.
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