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为贯彻落实全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面,青海大学“普通化学”课程中融入思政教育元素,将职业道德教育、合作精神教育、家国情怀教育等全面渗透到课堂教学的全过程对学生世界观、价值观、思想道德等的培养至关重要,有利于发挥“普通化学”的育人功能。
“课程思政”融入普通化学理论教学模式的初步探索
【摘 要】
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为贯彻落实全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面,青海大学“普通化学”课程中融入思政教育元素,将职业道德教育、合作精神教育、家国情怀教育等全面渗
【机 构】
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青海大学化工学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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青海大学“课程思政”示范课程建设项目(SZ19010)
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