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小学英语教学的过程,往往受到课时的局限、学生理解能力不足、“填鸭式”的教学模式和较缺乏的英语教学环境,而影响学习英语的效果.学习英语要激发出学生的学习兴趣,设计丰富多彩的课外活动,调动家长在生活中一起参与,为学生构建全面学习英语的大课堂.小学英语课堂应该在活泼、有趣、有效果的基础上展开,使学生感受到学习英语也是一件很有趣的事情.