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新课改背景下小学数学教学改革与实践紧随新课标的要求,始终用新课程改革纲要为有效的教学改革指导依据,使得教学实践活动发展更有依据,而不合适的教学改革则会使实践活动发展遇到困境.当前的小学数学教学效率低下,学生管理不利,亟须改革.而在改革中对于现代化信息技术的应用,新教学方法的运用、教学平台的建设则成为主要方向.