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阅读是学习的重要形式之一。通过它我们可以获得心灵的启迪，生活的感悟，知识得以储积和更新，性情得到涵养和陶冶，身心因之宁静而愉悦。新《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”。