【摘 要】
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红色基因是传承中华民族优良革命传统与爱国主义教育的精神资源、政治资源和历史资源。研究红色基因融入高职院校思想政治理论课实践教学的实现途径，充分发挥红色基因优质资源的“隐性育人”功能，使广大学生在红色基因的浸润中理解思想政治理论课所传授的基础知识，将红色基因所蕴含的价值导向内化为品德修养，是当前创新高职院校思想政治理论课教学改革的重要途径。
【基金项目】
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青海省高校马克思主义理论人才（高校思想政治理论课骨干教师）培养计划课题项目“青海高职院校依托校园文化建设提高思政课实效性研究”（编号：QHJGWPYJH-201812）阶段性研究成果；
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红色基因是传承中华民族优良革命传统与爱国主义教育的精神资源、政治资源和历史资源。研究红色基因融入高职院校思想政治理论课实践教学的实现途径，充分发挥红色基因优质资源的“隐性育人”功能，使广大学生在红色基因的浸润中理解思想政治理论课所传授的基础知识，将红色基因所蕴含的价值导向内化为品德修养，是当前创新高职院校思想政治理论课教学改革的重要途径。
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