【摘 要】
：
在小学美术教育教学中促进学生审美观的发展,有助于加强学生对美的感知并且能够去鉴赏美。但目前小学美术课堂并未受到教师和学生的重视,导致小学美术课堂并未发挥其实际性的
论文部分内容阅读
在小学美术教育教学中促进学生审美观的发展,有助于加强学生对美的感知并且能够去鉴赏美。但目前小学美术课堂并未受到教师和学生的重视,导致小学美术课堂并未发挥其实际性的效果。为了有效改善这种现状,小学美术教师需要不断改善教学的方法。本文以小学美术教育为分析对象,首先指出在小学美术教育中培养学生审美观的意义,随后指出在小学美术教育教学中促进学生审美观发展的策略,以供参考。
其他文献
在初中美术教学的过程中,教师可以为学生提供自由的学习空间,并在此基础上,让学生运用个人的思维,发表对美的看法,并进行美的创造。与此同时,初中美术教师可以结合学生的表现
在现今办公等需求中，UPS系统是一个焦点，其配套蓄电池的优劣是直接关系到整个系统的可靠、稳定程度的决定性因素，而且其价值在系统中所占比重较大，因此，UPS 的蓄电池配套选择和充
笔者自1988年以来采用耳针治疗呃逆,疗效满意,现总结报道如下.
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
知识结构就是由不同的知识类别组成的，这些知识以一定的方式排列组合，互相联系和相互作用，形成一个以恰当的比例关系组成的整体。现代教师的知识结构应该为具有广博知识与专业知
跳绳是一项全身运动,在小学体育与健康教学中培养学生跳绳技能,不仅可以有效激发学生学习兴趣,而且还能够充分调动学生学习积极性,促使学生主动参与到体育运动之中。在教学中
为了提高初中美术教学的效果,本文首先分析了初中美术教学中存在的问题,然后提出了初中美术教学的对策,提高美术教师的整体素质,改变传统的单一教学模式。
在小学语文教学中,识字教学是十分重要的内容,不可或缺。对此,笔者尝试妙解结构,让学生轻松识字;创设情境,让学生快乐识字;善用资源,让学生拓展识字,取得较好的效果。
小学语文教学中小组合作学习是一种全新的教育方式。在小学高年级语文教学中不仅是要提高学生的知识水平,更重要的是要培养和提高学生的各种能力,小组合作学习是进行素质教育
本文从社会人口因素、经济因素、个人主观感受因素三个维度出发,选取15个自变量,采用二元Logistic回归对影响农村居民幸福感的因素进行分析。结果发现:教育程度、婚姻状况、