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摘要：信息技术和互联网技术的快速发展推动社会进入了信息化时代，信息，数据在社会各个行业之中所发挥的重要性越来越大，其与此同时其对社会各个行业的管理模式产生了直接的影响。信息技术和互联网技术的应用为大数据技术的发展奠定了基础，其在实际应用的过程之中有效的挖掘了数据蕴含的潜在价值，提升了对各类数据的利用效果。大数据的快速发展对高校的教育管理模式带来了一定的冲击，深入研究相关新技术的发展对高校教育管理的影响并针对性的提出优化改进的策略，对于推动高等教育的信息化，数据化发展具有非常重要的意义。
摘要：大数据;教育管理;影响;策略
一、引言
大数据技术是指对特定范围内的大量的数据进行特定的数学处理和分析研究，进而将大量数据之中包含的关联点及潜在规律进行有效的挖掘，并依据特定的目的对相关的规律和关联内容进行合理的应用。现阶段大数据已经成为了一种分析和解决复杂性问题的新方法，其在解决大规模问题的过程之中得到了广泛的应用。部分行业为有效的应用大数据技术，依据自身的实际需要构建了大数据技术平台，其主要包括对特定数据的采集，数据的预处理，数据的分析。大数据在各个行业之中应用时有效的提升了行业整体对资源的调配效率和利用效率，提升了整个行业的整体发展水平。大数据自身所表现出的诸多优点，使各个行业都在自身内部推动和落实这一技术的应用，进而有效的促进行业的发展。大数据及相关技术在高校教育管理之中的应用是当前学术界和大数据应用实践的一个热点，推动大数据技术在教育管理之中的应用，有助于实现高校教育管理的个性化、科学化发展进而推动教育行业整体的发展。本文首先分析了大数据技术对高校教育管理的影响，在此基础上论述了应对及改进的措施。
二、大数据给高校教育管理带来的影响概述
（一）高校教育管理体系落后时代技术发展水平
近年来信息化技术，大数据技术的快速发展使其他各个行业同其相比较呈现了落后的状态，高等教育的最终目的是推动技术的不断发展，其自身在实践和管理的过程之中应该不断的应用新兴技术，进而为新技术开拓更为丰富的应用场景。现阶段高校教育管理体系仍然沿用了传统的教育管理体系，未及时的将新技术应用到自身的管理过程之中，对高校践行和落实自身的使命及社会责任带来了负面的影响。
（二）影响高校教育管理的主体及外部环境
高校教育管理的主体对象实质上是高校学生。大数据技术的发展对学生的思維价值观念，学习生活方式，信息资料的获取方式等均产生了一定的影响，从整体上看学生能够更为便捷快速，准确的获取到各种信息，进而对高校教育管理过程的透明性，公平性及公正性提出了更高的要求。此外社会群体也能够借助数据技术对高校教育管理水平等进行有效的评价，其对高校管理能力提出了更高的要求。
（三）冲击传统教育管理组织结构
传统上教育管理体系采用金字塔式的组织结构，主要负责人在教育管理决策的过程之中具有较大的话语权，大数据和信息技术的发展使个体的意见和建议能够快速的被统计和分析，普通学生个体自身的意愿对教育管理的影响扩大。
三、大数据时代下高校教育管理改进措施
（一）提升教育现代化建设水平及质量
现阶段我国教育部门已经制定了教育现代化的战略规划，落实这一规划的基础是对各个教育主体的教育管理模式进行有效的改革，其主要内容为将信息技术，大数据技术等新兴技术引入到教育的管理和教学的过程之中。我国高校应抓住教育现代化的契机，加速推进自身的现代化建设水平，缩小自身的管理水平同社会技术发展水平之间存在的差距。
（二）构建数据分析平台，强化外部环境认知
各个高校应依据自身的实际办学规模，专业设置特点等构建自身的数据平台，借助这一平台实现教学信息，学生思想动态信息的全面有效采集。在完成对相关的数据的采集之后可依据没一类信息的特点对相关的信息进行全面的分析，有效的挖掘出各类信息之中潜在的价值，并以挖掘出的相关信息对教育管理工作进行有效的指导，进而不断提升教育管理工作的综合质量。
（三）完善高校教育管理评价机制
信息技术和数据技术的快速发展极大的降低了信息获取和传递的难度，提升了信息流动的效率，有效的提升了整个社会的公平性和透明性。高校教育管理应依据各个专业自身的特点对学生的管理和评价体系进行有效的完善，其重点在于保证管理的透明性和评价的公平性。在构建管理评价体系时应以数据分析平台为依托，进而实现教育管理过程中各类数据的互联互通，提升对数据的有效利用效率。
四、结语
大数据技术已经被广泛运用到各个领域中，这给现代高校教育管理工作带来了巨大机遇和挑战。高校应该紧紧把握住机遇，充分运用大数据技术以促进高校管理信息化的快速发展，实现教育技术、管理机制以及发展理念等方面的改革。在具体实施的进程中，将“绿色科技”原则与“以人为本”理念作为核心，加强大数据资源库的建设、共享和应用，确保大数据真正成为促进高校教育管理信息化、学生发展全面化和高校建设内涵化的有力保障。
参考文献
[1]吴玫.大数据驱动高校管理现代化的策略研究[J].天津职业院校联合学报，2017
[2]李俊.大数据下高等教育管理的挑战及对策研究[J].中国成人教育，2016（ 9）
[3]廖飞.大数据时代下高等教育管理工作面临的挑战及对策[J].西部素质教育2016（ 22）
摘要：大数据;教育管理;影响;策略
一、引言
大数据技术是指对特定范围内的大量的数据进行特定的数学处理和分析研究，进而将大量数据之中包含的关联点及潜在规律进行有效的挖掘，并依据特定的目的对相关的规律和关联内容进行合理的应用。现阶段大数据已经成为了一种分析和解决复杂性问题的新方法，其在解决大规模问题的过程之中得到了广泛的应用。部分行业为有效的应用大数据技术，依据自身的实际需要构建了大数据技术平台，其主要包括对特定数据的采集，数据的预处理，数据的分析。大数据在各个行业之中应用时有效的提升了行业整体对资源的调配效率和利用效率，提升了整个行业的整体发展水平。大数据自身所表现出的诸多优点，使各个行业都在自身内部推动和落实这一技术的应用，进而有效的促进行业的发展。大数据及相关技术在高校教育管理之中的应用是当前学术界和大数据应用实践的一个热点，推动大数据技术在教育管理之中的应用，有助于实现高校教育管理的个性化、科学化发展进而推动教育行业整体的发展。本文首先分析了大数据技术对高校教育管理的影响，在此基础上论述了应对及改进的措施。
二、大数据给高校教育管理带来的影响概述
（一）高校教育管理体系落后时代技术发展水平
近年来信息化技术，大数据技术的快速发展使其他各个行业同其相比较呈现了落后的状态，高等教育的最终目的是推动技术的不断发展，其自身在实践和管理的过程之中应该不断的应用新兴技术，进而为新技术开拓更为丰富的应用场景。现阶段高校教育管理体系仍然沿用了传统的教育管理体系，未及时的将新技术应用到自身的管理过程之中，对高校践行和落实自身的使命及社会责任带来了负面的影响。
（二）影响高校教育管理的主体及外部环境
高校教育管理的主体对象实质上是高校学生。大数据技术的发展对学生的思維价值观念，学习生活方式，信息资料的获取方式等均产生了一定的影响，从整体上看学生能够更为便捷快速，准确的获取到各种信息，进而对高校教育管理过程的透明性，公平性及公正性提出了更高的要求。此外社会群体也能够借助数据技术对高校教育管理水平等进行有效的评价，其对高校管理能力提出了更高的要求。
（三）冲击传统教育管理组织结构
传统上教育管理体系采用金字塔式的组织结构，主要负责人在教育管理决策的过程之中具有较大的话语权，大数据和信息技术的发展使个体的意见和建议能够快速的被统计和分析，普通学生个体自身的意愿对教育管理的影响扩大。
三、大数据时代下高校教育管理改进措施
（一）提升教育现代化建设水平及质量
现阶段我国教育部门已经制定了教育现代化的战略规划，落实这一规划的基础是对各个教育主体的教育管理模式进行有效的改革，其主要内容为将信息技术，大数据技术等新兴技术引入到教育的管理和教学的过程之中。我国高校应抓住教育现代化的契机，加速推进自身的现代化建设水平，缩小自身的管理水平同社会技术发展水平之间存在的差距。
（二）构建数据分析平台，强化外部环境认知
各个高校应依据自身的实际办学规模，专业设置特点等构建自身的数据平台，借助这一平台实现教学信息，学生思想动态信息的全面有效采集。在完成对相关的数据的采集之后可依据没一类信息的特点对相关的信息进行全面的分析，有效的挖掘出各类信息之中潜在的价值，并以挖掘出的相关信息对教育管理工作进行有效的指导，进而不断提升教育管理工作的综合质量。
（三）完善高校教育管理评价机制
信息技术和数据技术的快速发展极大的降低了信息获取和传递的难度，提升了信息流动的效率，有效的提升了整个社会的公平性和透明性。高校教育管理应依据各个专业自身的特点对学生的管理和评价体系进行有效的完善，其重点在于保证管理的透明性和评价的公平性。在构建管理评价体系时应以数据分析平台为依托，进而实现教育管理过程中各类数据的互联互通，提升对数据的有效利用效率。
四、结语
大数据技术已经被广泛运用到各个领域中，这给现代高校教育管理工作带来了巨大机遇和挑战。高校应该紧紧把握住机遇，充分运用大数据技术以促进高校管理信息化的快速发展，实现教育技术、管理机制以及发展理念等方面的改革。在具体实施的进程中，将“绿色科技”原则与“以人为本”理念作为核心，加强大数据资源库的建设、共享和应用，确保大数据真正成为促进高校教育管理信息化、学生发展全面化和高校建设内涵化的有力保障。
参考文献
[1]吴玫.大数据驱动高校管理现代化的策略研究[J].天津职业院校联合学报，2017
[2]李俊.大数据下高等教育管理的挑战及对策研究[J].中国成人教育，2016（ 9）
[3]廖飞.大数据时代下高等教育管理工作面临的挑战及对策[J].西部素质教育2016（ 22）