【摘 要】
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《小学数学新课程标准》指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性.义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使
【机 构】
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兴国县梅窖镇店山小学,江西 赣州,342400
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《小学数学新课程标准》指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性.义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.石柱县农村小学的现状是:留守儿童越来越多,小学生无心向学的现象向比比皆是.要完成以上任务.这无疑给我们每一位农村数学教师提出了一个艰巨而严峻的考验.要想更好地完成这个任务,让学生在较少的时间里获得最大限度的学习效益,减轻学生课业负担、提高教师自身素质,我们教师必须从提高数学课堂教学效率着手.怎样提高数学课堂教学效率呢?结合自己多年来的教学实践,谈谈我的几点看法:
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